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我认为身为一名老师什么时候体罚学生都是不对的。
见多了老师因为惩戒学生而招致家长的投诉**，这样的结果是老师对于学生在校的表现好多成了挣一只眼，闭一只眼。多说一句，或者多有点“动作”，就是导致不可预想的结果。这样形成的类似温室的教育结果对孩子的健康成长是不利的。我想也是许多家长不愿意看到的。 所以这些规定的出台我是举双手赞同，起码老师有它不违规，家长有它不找茬。这就像是一个合同约定，把老师与家长的有些行为给明文规定下来了。我不光希望老师们要仔细看看，遵照执行，我们的家长朋友也应该深入地了解一下，也要遵照上面的要求，积极配合好老师的在校惩戒措施，共同把孩子教育好！
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规**学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”， 明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属 ，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育 、合法 、适当 的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
老师让学生罚抄如果手段程度适当的，一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的，可能会构成体罚或变相体罚，体罚的行为是违法教师法的，一般会被所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
一、老师让学生罚抄是否犯法
1、违法。老师对于违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。学生可向学校**和教育部门投诉反映，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，依法给予处分。
2、法律依据：《中华人民共和国教师法》第三十七条，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; 体罚学生，经教育不改的; 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
二、抄袭算是否侵犯知识产权
抄袭算侵犯知识产权的。根据相关规定，行为人未经著作权人许可，擅自歪曲、篡改、抄袭他人作品，或发表、使用、出售他人作品的，构成侵犯著作权(即知识产权)，应当根据情节承担法律责任。
有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：未经著作权人许可，发表其作品的;未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的;没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的;歪曲、篡改他人作品的;剽窃他人作品的;其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。
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获赞：738 | 收藏：93 | 发布时间：2024-05-21 01:08:40
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