1.本学期，我将继续从事六年级数学教师的工作，认真学习教育教学理论，在各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下：

2.第一，指导思想。教材以数学课程标准为基础，吸收了教育学、心理学等领域的新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂上推进素质教育，努力体现三个面向的指导思想。目的是使学生认识到数学与自然和人类社会的密切关系；体验数学的价值，增强理解和应用数学的信心；学会应用数学思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

3.第二，认真备课，不仅要给学生，还要给教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定教学方法，精心编写教案。每节课都要预习，每节课都要在课前充分准备。课后要及时总结教训，写好教学后记。

4.第三，注重课堂教学中师生的互动和共同发展，增强课堂技能，提高教学质量。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分展示学生轻松、轻松、快乐地学习，培养学生用嘴、用脑的能力。这学期，我把课堂教学看作是一个有利于学生积极探索数学学习的环境，让学生获得知识。

5.同时，知识和技能可以在情感、态度和价值观等方面得到充分发展。作为教学改革的基本指导思想，数学教学被视为师生互动、共同发展的过程。主张自主的学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。随着这种理念的确立，学生成为了学习的主人，学习成为了他们的需求，学习有了发现，有了乐趣，有了收获。由此可见，设计学生主动探究的过程是探究性学习的新空间、新载体和新方式。

6.总之，一个学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足，如对新课改理念的学习和探讨，基础信息教育，以及本人的教学经验和方法等，都需要改进。以后我会学习别人的长处，弥补自己的不足，努力取得更好的成绩。

获赞：976 | 收藏：40 | 发布时间：2024-05-16 05:58:35