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大家好,有什么区别相信很多的网友都不是很明白,包括c1和c2有什么区别也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于有什么区别和c1和c2有什么区别的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
1、表达的意思不同:“∈”是数学中的一种符号。读作“属于”。
⊆对于两个 *** A与B,如果 *** A的任何一个元素都是 *** B的元素。
2、符号写法不同:∈和⊆,一个中间有一横,一个是下边有一横。
3、范围不同:∈是指元素与 *** 的关系,例如3∈{1,2,3,4,5} ⊆是指 *** 与 *** 的关系,例如{1,2,3}⊆{1,2,3,4,5}。
例子:已知 *** A={0,1},B={x|x⊆A},C={x|x∈A且x∈N*},那么下列关系:
用列举法表示出
B={1},C={∅,{1},{0},A},
易见其关系:
B⊊A,A⊈C,B⊈C.
故选B⊊A,A∈C,B∈C.
扩展资料
符号举例
例如:
一般地,若 *** B 的每一个元素都是 *** A 的元素,那么就说B 是A 的一个子集,记作: B⊆A(或 A⊇B),读作“B 包含于A ”(或“A 包含B ”
⊂ 和 ⊃也是表示子集,但是表示的是真子集。
A⊂B(或者 B⊃A):读作“B真包含于A”(或者“A真包含B”)
由此说明,真子集和子集只差一点:子集可能是A本身,真子集则不可能是A。
等 助词,表示列举,有两种用法。
一、表示列举未尽。用于部分列举,有省略或替代未列举部分的作用。未列举部分或因不重要或因项目太多而不必一一列出,或因知道得不清楚而无法列出。例如:
(1)本次列车开往深圳,途经石家庄、郑州、武汉、长沙等地。
(2)在这届奥运会的田径、体*、游泳、射击等比赛项目中,我国体育健儿有出色
的表现。
(3)他喜欢的中国古典名著有《红楼梦》《西厢记》《聊斋志异》等。
(4)田径运动是体育运动项目的一大类,包括各种跳跃、投掷、赛跑和竞走等。
二、列举后煞尾。用于全部列举,有语气停顿、加以强调的作用。后面往往带有前列各项总计的确切数字。例如:
(5)联合国有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、 *** 语等六种工作语言。
(6)京剧舞台上曾出现过梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云等四大名旦。
等等 “等”的重叠形式,但只能表示列举未尽,而不能用于列举后煞尾。
“等等”,与“等”的之一种用法基本相同,又有以下区别。
一、“等等”有更强的语义色彩,往往强调未列举的项目较多。
二、“等等”有一些特定的使用条件。
后面一般不能再有其他的词语。如例(1)、例(2)中的“等”,不叠用为“等等”;如例(3)、例(4)中的“等”,可叠用为“等等”。即使后面没有其他的词语,有时也不宜用“等”,而要用“等等”。例如:
(7)儿童是幼稚的、活泼好动的、好奇的、爱模仿的、做事喜欢成功的,因而也是
喜欢**表扬的等等。
列举的项目是较长的语句,一般用“等等”。例如:
(8)社会学者以其学科为工具提出了很少由教育家能提出的问题,例如社会利益、
主流阶级的价值观重塑、学校与其他社会和**机构之间的关系,等等。
(9)我们国家的巩固,还由于我们的经济措施根本上是正确的;人民生活是稳定
的,并且逐步有所改善;我们对于民族资产阶级和其他阶级的政策,也是正确的;等
等。( *** 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》)
三、“等等”之前有停顿,可以加逗号、分号,如例(8)、例(9),例(7)的“等等”之前也可以加逗号;而“等”之前没有停顿,不能有标点,如例(1)至例(6)。
四、“等等”有时可以重复。这有加强语义的作用,但一般情况下不宜采用。例如:
(10)这批货物品种不少,包括洗衣机、电视机、电脑、手机、冰箱、布匹、服装
等等,等等。
五、可以构成短语“如此等等”,用法与“诸如此类”相同,具有列举和总括作用,往往在列举前边所说的情况之后,得出一定的结论。例如:
(11)一个军事学校,重要的问题,是选择校长教员和规定教育方针。一个民众
大会,主要应注意动员民众到会和提出恰当的口号。如此等等。总之,一个原则,就
是注意于那些有关全局的重要的关节。( *** 《中国革命战争的战略问题》)
后需要提醒的一点是,用省略号表示列举未尽的,省略号后面不能用“等”或“等等”。例如:
(12)到了这个岁数,人叫起来只是把他们的姓上边加个“老”字, 像老陈、老
泰、老常……等。
(13)报章上满是关于“秋”的大小文章:迎秋、悲秋、哀秋、责秋……等等。
(鲁迅《新秋杂识(三)》)
其中例(12)应删去“……”,或删去“等”,只保留其一。例(13)既用省略号,又用了“等等”,二者重复,这是过去的用法,如今不应再这样使用。
当然需要区分
【우리】,主要意思是“我们”,也可以用于表示“我们的”
우리는 친구야. 我们是朋友。
우리 나라는 화원과 같다. 我们祖国如花园。
此外,韩国人也把“我的”说成“我们的”以表示亲切,
比如:
이건 우리 엄마가 몸소 만든 거야. 这是我妈亲手做的。
【내】
两种情况。
1是나+가和在一起的变化:내가。
내가 가강유유입니다. 我是嘉江悠悠。
2是表示“我的”=【나의】
내 고향은 살기 좋은 곳이다.
=나의 고향은 살기 좋은 곳이다.
我的故乡是一个适于生活的地方。
两者的区别如下:①、分别是指分门别类;②、区别是指区分对待。仅供参考,谢谢。
好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的有什么区别和c1和c2有什么区别问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!
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