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教育硕士有用吗,教育硕士学位有用吗

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读教育学在职研研究生有用。但是要知道学习本就是一场马拉松的赛跑,而非短距离的*发式的赛跑。报考在职研究生能否为你带来价值,是看你在这期间有没有真正的积累,看你有没有虚度这段时间。

1、可以丰富知识:教育学属于热门专业之一,不少名校开办了相关课程班,有中国人民大学、中国传媒大学、中科院心理所、深圳大学等。学员参加其课程班学习,能够在名校优秀导师的带领下上课,毕业之后专业能力可获得有效提升。

2、可以提升学位:教育学在职研究生招生方式多样,学员可通过专业硕士、同等学力或中外合办申请入学,在完成课程班学习以及通过相关考核和答辩的情况下,可获得硕士学位。

目前教育学在职研究生招生专业方向和院校有很多,具体如下图:

有毕业证和学位证的教育硕士有什么用?

中学和高校属事业编,凭职称挣工资。有了硕士证就能提早晋职称,比如硕士证满两年就能晋中级职称,中级满4年晋副高。你看一下我关于在职考研的解答就清楚啦。发什么证与在职与否没有任何关系,发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况,斟酌后再定考哪种研究生。

在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释:

1. 统考或一月联考:就是10月报名,次年1月考。目前有很多专业,只有九个专业有半脱产班,即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保险、电子商务。除了这九个专业外,其他专业没有半脱产班。这九个专业适合在职人员考,其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年),其他专业应届、往届生都能报考。统考生(一月联考)属学历教育、发双证(毕业证加硕士证)。毕业证代表学历,有研究生毕业证,你的学历就变成了研究生,可以晋级、晋升职称、也可报考要求研究生学历的职位。

2.GCT考:6月25-7月10日报名,10月考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年(至报名年的7月31日满三年),只有电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制,也就是说刚领上学士证就能报考这几个专业(若报名时学士证不满三年的,读完研究生所有课程后再实习两年才准申硕)。GCT 研究生发单证(只发硕士证不发毕业证),由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业,所有专业都有半脱产班。

3.自考(就是同等学力申硕):没有工龄限制,入学不用考,自愿缴费读某校的研究生进修班。所学各门功课学校考都及格时,学校只能发一个研究生结业证。当你三证齐全(研究生结业证、本科毕业证、学士证),并且学士证满三年,就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请,经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试,也就是国考,国考由国务院命题,考试及格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式,如全脱产、半脱产、周末班、函授班。

GCT考和自考研究生都属非学历教育,没有毕业证。读完这两种研,你的学历还是原来的本科,不能报考要求研究生学历的职位,但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是参加统考(一月联考)。如果读了GCT研究生或自考研究生,又想拿研究生毕业证,那就得重新参加一月研究生统考,被录取后再从头读统考的研究生,才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系,学分不能互顶,必须重新考,从头读。

如果对目前工作不满意,获取双证很有必要,好单位聘人要双证生;如果现在工作挺好,考个GCT或自考研究生都行,反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣(读完研后回原单位,学校不给推荐工作),对找好工作意义不大。统考难,自考次之,更好考的是GCT研究生。

何为全日制?全脱产和全日制是两个不同的概念,不要混为一谈,不要简单地误认为全脱产学习就是全日制,我们应以人事局的解释为依据:“一月份考上的研究生为全日制研究生,六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。人事局代表 *** , *** 说了算。不管学硕还是专硕,只要是一月考研录取的,不管采取哪种形式上课,比如全脱产、半脱产、周末班,都发双证、都叫全日制研究生。全日制不代表全脱产,全日制是统考(一月联考)生的代名词,双证研究生就叫全日制研究生。除了一月研叫全日制外,别的研(单证)就是全脱产上课也不属全日制的范畴。同理只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证,也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生,分别发**高等教育毕业证和高等教育自考毕业证,自考和成考大学生就是全脱产上课也不属全日制。全日制是统考生的代名词,抬头(毕业证上边一行字)写普通高等教育的大学毕业证就叫全日制毕业证。全日制是个时髦的词汇,一定要弄懂它的内涵,现在考公务员、事业编、单位 *** 时提及的全日制,均以人事局的答案为标准。

教育学硕士的就业前景怎么样?

教育学硕士的就业前景非常好。

教育学硕士(Master of Education)是一门以教育组织和管理为方向,用以帮助教育工作者和研究者提升专业实践技能和研究深度的硕士项目。本课程属研究类硕士,凡是在布鲁克大学获得本专业硕士学位者,均可申请攻读全球任何一所大学或研究机构的博士学位课程。

布鲁克大学教育学专业在全加拿大研究类大学中排名前7,本专业硕士学位获得者均可直接申请加拿大教师资格证,并在北美工作。

免试认定教师资格

2020年8月17日,国务院召开常务会议,会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。

教师报考教育硕士有用吗

教师报考教育硕士当然有用,对他们自身的素质提升和事业发展都是有用的。

报考教育硕士所获证书是可以评职称的都是受到国家承认的,只要其符合标准,均可以评职称,因此,只要教师有时间,完全可以根据自己的情况选择就读适合自己的在职研究生专业课程。

从报考专业上来说,教师身份的报名者,通常报考的就是五月份的教育学硕士。教师除了正常的双休外,还有寒暑假,利用这些时间来参加学习,是再合适不过了。

教师作为传道授业解惑者,必须不断追求提高自身的素养。因此,很多人民教师都参加了在职研究生学习来更新自己的知识储备。在攻读完硕士研究生,一些人还会考虑继续深造读博士研究生,而在职研究生所获得的硕士学位证就能满足申请博士学位的条件。

可以说,教师通过在职研究生的学习,不仅在学习知识体系上完善丰富了自己,所获得的证书也为日后的深造博士学位打下了坚实的基础,为以后的评职称提供了硬件准备,因此,收获是非常大的。

教育学硕士就业方向及前景

教育学就业前景还不错。教师一般都要求研究生教育学的背景,随着人们对教育的重视程度越来越高,对教师的需求量会越来越多,教育学硕士前景还是非常好的,毕竟教师行业工作稳定,还有固定的寒暑假。

硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。大致的就业方向,教育学专业培养学生毕业后可从事的行业非常广泛,既包括企业、也包括各类院校、学院,社区服务社,咨询企业组织,文化社会组织,还包括司法管理系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心, *** 教育部,甚至是金融服务机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

当代社会对学历的重视程度越来越高,但是硕士学历在我国还是很高的,所以完全不用担心就业的问题。在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上教育学专业毕业的学生就业前景还是非常好的。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。


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获赞:108 | 收藏:99 | 发布时间:2024-05-11 15:08:54

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